[PDF] DESENVOLVIMENTO DE UM SOFTWARE (JOGO 3D) PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM DE QUÍMICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA LF Soares, HA Gonçalves, ECS Magalhães - wright.ava.ufsc.br Resumo A introdução de Novas Tecnologias de Informação e Comunicação (NTICs) nos conteúdos escolares e em particular no de Química, tende a ser uma necessidade na procura da melhoria da qualidade no processo de ensino e de aprendizagem. Faz-se ...


Luis Fernando Soares1
 Universidade Federal de São João del-Rei, Minas Gerais 
Heitor Antônio Gonçalves2
 Universidade Federal de São João del-Rei, Minas Gerais 
Eudson Carlos Souza Magalhães 
Universidade de Itauna, Minas Gerais 


Resumo 
A introdução de Novas Tecnologias de Informação e Comunicação (NTICs) nos conteúdos  escolares e em particular no de Química, tende a ser uma necessidade na procura da melhoria da  qualidade no processo de ensino e de aprendizagem. Faz-se necessário o desenvolvimento de novos  softwares educacionais que consigam atrair a atenção do aluno. O objetivo de nosso trabalho é  desenvolver um software na forma de um jogo 3D com conteúdos de Química que auxilie alunos e  professores no que se refere ao ensino e aprendizagem e capacitar alunos e professores em novas  tecnologias de informação e comunicação referentes a jogos educacionais. 


[PDF] DESENVOLVIMENTO DE UM SOFTWARE (JOGO 3D) PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM DE QUÍMICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA

LF Soares, HA Gonçalves, ECS Magalhães - wright.ava.ufsc.br
Resumo A introdução de Novas Tecnologias de Informação e Comunicação (NTICs) nos
conteúdos escolares e em particular no de Química, tende a ser uma necessidade na
procura da melhoria da qualidade no processo de ensino e de aprendizagem. Faz-se ...

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Achei  aqui  as regras deste jogo MB e quis compartilhar em outro link mais aberto, pois foi muito difícil encontrá-lo (só achei as cartas  aqui ). Cartas: As  regras  do jogo são as seguintes: Participantes : dois ou mais jogadores Objetivo : ficar com todas as cartas do adversário por meio dos confrontos de valores de cada elemento. Idade : não determinado, entretanto, como se trata de um jogo com fins didáticos, envolvendo conceitos de química, é relevante que o jogador tenha noções sobre os elementos químicos e suas propriedades (o ideal é a partir da 8ª série do Ensino Fundamental). Preparação : as cartas deverão ser distribuídas em números iguais para cada um dos jogadores. Cada jogador recolhe suas cartas e segura de modo que os adversários não possam vê-las. As cartas conterão informações sobre os elementos como: número atômico; massa atômica; ponto de ebulição; ponto de fusão; densidade; eletronegatividade; configuração eletrônica.
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