Quem sou eu

Minha foto
Itabuna, Bahia, Brazil
Licenciada em Química pela Universidade Estadual de Santa Cruz (Uesc- Bahia); Mestre em Ensino de Ciências pela Universidade de São Paulo (USP); Professora do ensino Fundamental e Médio há 12 anos. Trabalha com Jogos e atividades lúdicas no ensino de Ciências, especialmente a Química.

sábado, 23 de março de 2013

Química Teatral

Oi Meu povo, hoje irei postar um trabalho de um amigo meu que trabalha com Teatro para Ensinar Química. Na Verdade ele especifica o jogo Teatral como instrumento de ensino e aprendizagem em Química. Ele usou como referenciais Viola Spolin, Ático Chassot, Bybee e Bardin.



Para saber mais detalhes acessem o link postado a seguir e veja o trabalho completo do Leonardo em sua Dissertação de Mestrado pelo Programa Interunidades em Ensino de Ciências da USP! Intitulada : " O jogo teatral no ensino de química: contribuições para a construção da cidadania ".



quinta-feira, 21 de março de 2013

Experiências de Ciências para Crianças



 BOLA DE PAPEL QUE NÃO SE MOLHA





Você vai precisar de:
Um lenço de papel
Um copo
Fita adesiva
Uma bacia com água



Como fazer a experiência:
Faça uma bolinha com o lenço de papel e coloque-a dentro do copo, prendendo no fundo com a ajuda da fita adesiva. Preste atenção para que o papel fique bem preso.

Vire o copo de cabeça para baixo e mergulhe-o na bacia com água, sem incliná-lo.


O que acontece?
A água não entra no copo porque ele está cheio de ar.
Se você inclinar um pouco o copo, verá as bolinhas de ar saindo e a água da bacia entrando no copo. E aí, sim, sua bolinha vai se molhar!


Brincando na Lua


Você precisa de...
farinha de trigo
purpurina prateada
bacia rasa pequena
bolinhas de gude


1- Coloque um pouco de farinha e de purpurina na bacia e misture bem. Não é preciso encher todo o recipiente.
2- Agite a mistura, dando pequenos toques nas bordas da bacia, para deixar a superfície bem lisa.
3- Coloque a bacia no chão e jogue as bolinhas de gude.
4- Depois, com cuidado, retire todas as bolinhas.

  Cadê a água?


Você vai precisar de:

2 potes de vidro

Giz

Papel-alumínio
Como fazer a experiência:

Coloque água até a metade dos potes e marque o nível.

Cubra um deles com papel-alumínio e deixe os dois em um lugar em que bata Sol, mas seja protegido da chuva, por cinco dias.

No fim destes cinco dias, compare o nível de água nos dois potes de vidro. E você terá uma surpresa!


O que acontece?
No fim dos cinco dias, o pote coberto tem mais água do que o pote que ficou sem o papel alumínio.
O calor faz evaporar a água dos dois recipientes, mas o papel-alumínio impede o vapor de escapar. Aí ele se condensa e volta ao estado líquido.
Já com o pote descoberto acontece o mesmo que com as poças nas ruas: o calor faz com que a água evapore. Legal, não é?




Experiência científica: faça uma chuva artificial usando gelo e um copo de água quente!


Você vai precisar de:

1 pote transparente com água quente

1 prato

Gelo


Como fazer a experiência:

Com o prato, cubra o pote com água quente e espere alguns segundos.

Depois, coloque os cubos de gelo em cima do prato. Repare nas pequenas gotas que vão parecer dentro do pote.

Pronto! Você acabou de criar uma chuva artificial!


O que acontece?
Em contato com a superfície fria, o vapor se condensa e formam-se gotas de água na superfície do copo.
Isso também acontece quando a água evapora com o calor: o vapor sobe e encontra o ar frio, se condensa e cai como chuva.


Você sabia que...
...Povos antigos acreditavam que tudo era formado a partir dos elementos: água, terra, fogo e ar? Hoje sabemos que a natureza é formada pela combinação de diferentes partículas, chamadas átomos.



 Sopro Mágico



Você vai precisar de:

1 garrafa pet pequena vazia

1 bexiga

1 recipiente de vidro

Como fazer a experiência:
Encaixe a bexiga na boca da garrafa e peça a um adulto que esquente água no recipiente de vidro. Coloque a garrafa no recipiente e veja que a bexiga vai ficar cheia.


O que acontece?
O ar dentro da garrafa esquenta por causa da água quente e se expande, ocupando o balão.




AFUNDA OU FLUTUA
v

TAÇA CANTANTE




PLANTAÇÃO DE FEIJÃO



OBJETOS SÓLIDOS MERGULHADOS EM LÍQUIDOS IMISCÍVEIS



CRIANDO UMA BÚSSOLA




ARTE MÁGICA COM LEITE

Ciências, pura e simples!



 O que é Fotossíntese

 Como ensinar a Fotossíntese em sala de aula

 As Cores do Arco-Íris

 Plano de Aula: Cores do Arco-Íris

 Plano de Aula: Vulcões

 Atividades para o Dia dos Animais 4 de Outubro

 Os 4 Elementos da Terra

 Plano de Aula: Ensinando os 4 Elementos da Natureza

 Dia da Natureza - 5 de Outubro

 Desenhos Dia da Natureza para Imprimir e Colorir

 Desenhos de Animais para Colorir e Imprimir

► Especial: Higiene Bucal para Crianças para Imprimir

► Plano de Aula: Ensinando Higiene Bucal na Sala de Aula

► Cadeia Alimentar: Atividades,Texto

► Plano de Aula: Cadeia Alimentar

► O Sistema Respiratório

► Fantoche partes das plantas Imprimir

► Ciências - Atividades sobre as plantas

► Atividades sobre Animais - Ciências

Ciências para crianças
















        








sábado, 16 de março de 2013

Jogos e Atividades Lúdicas no Ensino de Química: Teoria, Métodos e Aplicações


Artigo publicado pelo Prof. Dr. Marlos Hebert Flora Barbosa Soares
acessem o artigo completo : http://www.quimica.ufpr.br/eduquim/eneq2008/resumos/R0309-1.pdf


Com o aumento significativo de trabalhos sobre jogos em 
química, este artigo tem o objetivo de discutir alguns conceitos e definições sobre jogos e atividades lúdicas aplicados ao ensino de química, como uma maneira de propor alguns norteadores para a aplicação de jogos em educação. Apresenta-se uma discussão teórica, seguida de uma proposição de métodos de aplicação e de pesquisa e análise de dados quando se pesquisa na área do lúdico, além de apresentar algumas aplicações já presentes na literatura, oriundas do grupo de estudo do autor. A ideia é mostrar o quanto o campo do lúdico é um terreno amplo para pesquisas, não ditando caminhos, mas esclarecendo idéias para fomentar o debate, fortalecer a área, por acreditar na importância do lúdico em sala de aula.

Jogos da Tabela Periódica

Boa tarde Galera!
Estou postando hoje mais alguns jogos sobre a tabela Periódica!

Adivinhas sobre a Tabela Periódica
Neste jogo terás de adivinhar qual é o elemento químico relacionado com cada quadra, seleccionando o elemento correcto. Se errares aplica-te uma penalização temporal. Presta atenção à contagem parcial que aparece entre adivinhas. Ganha quem conseguir o menor tempo no final. 
Jogo dos Elementos I
Tenta descobrir o elemento químico, com base nas pistas que te dão. Por cada pergunta que fizeres ao computador ou cada elemento mal escolhido irão “custar-te” penalizações.
Mas é preciso uma boa pontuação!
Jogo dos Elementos II
Este jogo é semelhante ao “Jogo dos Elementos I”, mas um pouco mais difícil.
Experimenta!
Borboletas Químicas
Tenta “caçar” as borboletas correctas, que não param quietas!
Cuidado com as curvas e ... com as penalizações!
Jogo da Descoberta dos Pares
Os elementos estão aos pares e todos escondidos. Escolhe um elemento e tenta descobrir o seu par. Se errares, mostra e esconde o elemento errado aplicando-te uma penalização. Se acertares, podes escolher um novo elemento e assim sucessivamente até completares o quadro.
O tempo não perdoa! Põe a memória a funcionar!








Só tomem cuidado pois o site é de Portugal, então o português é de lá viu!
Se divirtam!
beijinhos