UM ESTUDO SOBRE A “TIC” E O ENSINO DA QUÍMICA


Autores: Ricarte Tavares, Rodolpho Ornitz Oliveira Souza, Alayne de Oliveira Correia

RESUMO


Atualmente, as novas tecnologias de comunicação e informação estão proporcionando diferentes formas de expressão para a população mundial, em particular para os jovens. Contudo, é necessário que façamos da tecnologia uma aliada a favor da humanidade, usando principalmente como processo de ensino-aprendizagem nas escolas. Neste contexto, a TIC funciona como um recurso na inserção de um novo método de ensino, despertando no aluno o interesse dos assuntos abordados, muitas vezes em sala de aula. Diante disso, as TICs podem ajudar a uma melhor compreensão de algumas disciplinas. Assim, esse trabalho faz um estudo de quanto a TIC pode ser importante no processo de ensino-aprendizagem na disciplina de química, durante o Ensino Médio. Para a realização do presente trabalho foi realizado um estudo bibliográfico e em sites confiáveis de pesquisa
Palavras-chave: tic; ensino-aprendizagem; ensino de química; jogos virtuais.

TEXTO COMPLETO:

657-669

Comentários

Postar um comentário

Postagens mais visitadas deste blog

Super trunfo da Tabela Periódica

Imagem
Achei  aqui  as regras deste jogo MB e quis compartilhar em outro link mais aberto, pois foi muito difícil encontrá-lo (só achei as cartas  aqui ). Cartas: As  regras  do jogo são as seguintes: Participantes : dois ou mais jogadores Objetivo : ficar com todas as cartas do adversário por meio dos confrontos de valores de cada elemento. Idade : não determinado, entretanto, como se trata de um jogo com fins didáticos, envolvendo conceitos de química, é relevante que o jogador tenha noções sobre os elementos químicos e suas propriedades (o ideal é a partir da 8ª série do Ensino Fundamental). Preparação : as cartas deverão ser distribuídas em números iguais para cada um dos jogadores. Cada jogador recolhe suas cartas e segura de modo que os adversários não possam vê-las. As cartas conterão informações sobre os elementos como: número atômico; massa atômica; ponto de ebulição; ponto de fusão; densidade; eletronegatividade; ...
Leia mais

Experiências de Ciências para Crianças

Imagem
Experiências de Ciências para Crianças  BOLA DE PAPEL QUE NÃO SE MOLHA Você vai precisar de: Um lenço de papel Um copo Fita adesiva Uma bacia com água Como fazer a experiência: Faça uma bolinha com o lenço de papel e coloque-a dentro do copo, prendendo no fundo com a ajuda da fita adesiva. Preste atenção para que o papel fique bem preso. Vire o copo de cabeça para baixo e mergulhe-o na bacia com água, sem incliná-lo. O que acontece? A água não entra no copo porque ele está cheio de ar. Se você inclinar um pouco o copo, verá as bolinhas de ar saindo e a água da bacia entrando no copo. E aí, sim, sua bolinha vai se molhar! Brincando na Lua Você precisa de... farinha de trigo purpurina prateada bacia rasa pequena bolinhas de gude 1- Coloque um pouco de farinha e de purpurina na bacia e misture bem. Não é preciso encher todo o recipiente. 2- Agite a mistura, dando pequenos toques nas bordas da bacia, para deixar a su...
Leia mais