As teorias da aprendizagem e o ensino de ciências

Meus queridos, hoje no blog as teorias de aprendizagem e o ensino de ciências....

Inatismo, empirismo e construtivismo: três ideias sobre a aprendizagemPlatão, Aristóteles e Jean Piaget pensaram em diferentes concepções sobre a aquisição dos conhecimentos. Conheça as bases de cada uma

O sujeito epistêmico de PiagetPara explicar como todos podem aprender e o desenvolvimento da inteligência, Jean Piaget reuniu saberes da Biologia, da Psicologia e da Filosofia no conceito do sujeito epistêmico

Esquemas de ação de PiagetCom o conceito de esquemas de ação, Jean Piaget mostrou como as ações dos indivíduos sobre o meio são o motor da aquisição de conhecimento

Conhecimento prévioEntenda por que aquilo cada um já sabe é a ponte para saber mais

Adaptação e equilibraçãoCom o conceito de equilibração, Piaget demosntrou que a Inteligência deve ser confrontada para evoluir

Vygotsky e o conceito de zona de desenvolvimento proximalPara Vygotsky, o segredo é tirar vantagem das diferenças e apostar no potencial de cada aluno

Vygotsky e o conceito de aprendizagem mediadaPara Vygotsky, o professor é figura essencial do saber por representar um elo intermediário entre o aluno e o conhecimento disponível no ambiente

Vygotsky e o conceito de pensamento verbalPara Vygotsky, é o pensamento verbal que nos ajuda a organizar a realidade em que vivemos

Henri Wallon e o conceito de sincretismoEntenda de que maneira o pesquisador francês mostrou que as crianças pensam, mesclando realidade e imaginação

O conceito de afetividade de Henri WallonHenri Wallon inovou ao colocar a afetividade como um dos aspectos centrais do desenvolvimento

Henri Wallon e o conceito de emoçãoEstudo de Henri Wallon indica como saber o que afeta as crianças observando suas emoções

David Ausubel e a aprendizagem significativaPara o especialista em Psicologia Educacional, o conhecimento prévio do aluno é a chave para a aprendizagem significativa