Química Lúdica

Habilidades esperadas de um(a) Professor(a) de Química Habilidades do professor de Química  Espera-se que os professores de Química do Ensino Médio, ao desenvolver os temas de ensino, considerem que estão preparando seus alunos para que possam avaliar as relações entre o desenvolvimento científico e tecnológico e as transformações na sociedade e ambiente ao longo da história, bem como ter uma postura crítica quanto às informações de cunho científicotecnológico veiculadas na mídia, reconhecendo a importância da cultura científica em nossa sociedade. Assim, os professores de Química devem estar aptos para realizar e tornar seus alunos capazes de: 1. Identificar as transformações químicas que ocorrem no dia-a-dia e no sistema produtivo, analisando as evidências de interações entre materiais e entre materiais e energia, o tempo envolvido nas interações e a reversibilidade desses processos, representando-as por meio de linguagem discursiva e simbólica, utilizando símbolos, ...

Olá meu povo, como vocês pediram estou postando alguns artigos sobre jogos e atividades lúdicas publicadas na Revista Química Nova na Escola! http://www.qnesc.sbq.org.br/online/qnesc31_2/05-RSA-1908.pdf

Mais um minicurso nesse ano de 2012!!!!!! Minicurso: Jogos Didáticos no Ensino de Química Palestrantes: Profª Msc. Eliana Moraes de Santana Profº Msc. Christian Ricardo Silva Passos Proponente(s)/Titulação/Instituição: Eliana Moraes de Santana, Mestr e em Ensino de Ciências pela Universidade de São Paulo, Secretaria da Educação e Cultura do Estado da Bahia http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4265445E1 e Christian Ricardo Silva Passos, Instituto Federal da Bahia http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4219671J8 Ementa: O mini-curso se propõe a discutir a relação entre a ludicidade e a aprendizagem em química. Serão abordados os conceitos de atividades lúdicas, jogos de exercícios, jogos de regras, jogos simbólicos e jogos didáticos/pedagógicos. Ao final, serão analisadas as possibilidades e os limites da utilização de jogos , fundamentando-se em resultados de pesquisas no campo do ensino de ...

Desenvolvimento de Software – Quizmico Atividades lúdicas no ensino de química têm sido muito bem recebidas nos últimos anos, mais do que isso, têm sido encaradas como um instrumento motivador, atraente e estimulante no processo de construção do conhecimento. Além de prender a atenção do alunado, as práticas de jogos nas salas de aula ajudam na interação entre professor e aluno, estimulam o trabalho em grupo e facilitam o aprendizado de assuntos de menor interesse por parte dos estudantes. Em 1999, o Programa Nacional de Informática na Educação (ProInfo) do Ministério da Educação (MEC) realizou a instalação de 100 mil computadores espalhados pelo Brasil em instituições públicas de ensino médio. A disseminação do uso da ferramenta computacional nas escolas motivou vários pesquisadores a utilizar programas educacionais como uma forma de aprimoramento do processo ensino – aprendizagem. Entretanto é importante considerar o computador como um auxílio no aperfeiçoamento das capa...

As PLANTAS que CURAM: uma das áreas mais antigas da Química é a FITOQUÍMICA, que estuda a composição química das plantas e relação estrutura/atividade fisiológica destes compostos. O Canal Fala Química separou alguns sites para você conhecer a Química herdada das bruxas: a) Artigo QN sobre a necessidade de estudo interdisciplinar - http://bit.ly/tI2tO5  ; b) artigo QN discutindo perigo do uso de plantas medicinais -  http://bit.ly/vd9RIW  ; e uma SELEÇÃO DE PLANTAS, com efeitos e principais componentes -  http://www.faced.ufba.br/ ~dacn/planta.htm

UM JOGO DE CSI - Química FORENSE - em Português, ONLINE: entre na pele de um investigador forense e descubra quem cometeu o horrível crime que tirou a vida de uma linda jovem. Um DESAFIO para suas habilidades em Química! Está preparado para resolver este crime? Então viva uma autêntica cascata de acontecimentos com sangue, suor e lágrimas:  http:// www.desvendaocrime.uevora.p t/index.php  — em Campus Grenoble .